En una reciente noticia, se ha revelado que las prestigiosas escuelas de negocios IESE, ESADE Business School, IE y EADA han sido reconocidas entre las 20 mejores del mundo en formación abierta para directivos, según el ranking 'Executive Education 2024' de Financial Times.

Entre las instituciones destacadas en el ranking se encuentran HEC Paris en el primer lugar, seguida de London Business School, Fundaçao Dom Cabral de Brasil, Edhec Business School de Francia, Reino Unido y Singapur, University of Oxford: Saïd, Insead de Francia y Singapur, IMD de Suiza y Singapur, y SDA Bocconi School of Management de Italia.

El director de Esade Executive Education, Josep Franch, ha expresado su orgullo por la calidad y excelencia de los programas ejecutivos ofrecidos, los cuales se enfocan en la transformación y el impacto social, así como en valores como el liderazgo responsable y el buen gobierno corporativo.

Franch destacó la importancia de la formación centrada en la innovación tecnológica, la sostenibilidad empresarial y una visión global capaz de anticipar las tendencias del mercado internacional, elementos clave en los programas ofrecidos por la institución.

Financial Times, que considera la opinión de los participantes y diferentes atributos de los programas para elaborar su ranking, ha destacado la diversidad de género en las aulas de Esade Executive Education, situándola como la quinta mejor del mundo.

Además, en el ranking de programas a medida para empresas, Financial Times ha reconocido a IESE Business School, Esade, EADA, Deusto y UP F Barcelona School of Management entre las mejores escuelas de negocios del mundo.

En palabras de Josep Franch, la posición obtenida en el ranking de programas a medida supone un importante reconocimiento al trabajo de Esade Executive Education en acompañar a las organizaciones en sus procesos, especialmente en integración tecnológica y digital.

Por su parte, el director general de EADA Business School, Jordi Díaz, ha resaltado la estrategia de excelencia internacional de la escuela y su capacidad para atraer participantes de todo el mundo en un contexto global altamente competitivo.