La Fiscalía General del Estado ha puesto en alerta sobre el "importante déficit" en la prevención e intervención del acoso escolar a través de la tecnología en el entorno educativo.

MADRID, 5 Sep.

En su Memoria Anual correspondiente al 2023, la Fiscalía ha instado a detener la "deriva peligrosa" en el uso de aplicaciones de Inteligencia Artificial (IA) por parte de menores de edad. Según Europa Press, la Fiscalía enfatiza la necesidad de intervenir junto con las familias y los sectores afectados para evitar las graves consecuencias en el desarrollo de los jóvenes.

La IA ofrece oportunidades, pero también plantea riesgos que requieren un marco regulatorio. La falta de legislación en este ámbito ha sido evidenciada por casos como el de las fotos generadas por IA en Almendralejo, lo que ha llevado a la Fiscalía a denunciar la accesibilidad y falta de control sobre estas aplicaciones.

El caso de Almendralejo ha revelado una nueva generación de adolescentes expuestos a herramientas tecnológicas peligrosas, lo que ha generado preocupación sobre el impacto en la privacidad y la popularidad de los menores.

La Fiscalía también ha alertado sobre la falta de conciencia de algunos grupos de jóvenes en la creación y distribución de contenido ilícito en el entorno tecnológico, resaltando la importancia de la educación afectivo-sexual y la protección de los menores.

En cuanto al acoso escolar, la Fiscalía advierte sobre el creciente abuso de las tecnologías de la información y la influencia de las TIC en este problema. Se destaca la necesidad de mejorar la prevención e intervención en casos de acoso en el entorno educativo.

La Fiscalía reporta un aumento de delitos cometidos a través de medios telemáticos e Internet, especialmente en redes sociales y aplicaciones de mensajería. Se ha registrado un incremento en delitos relacionados con violencia y acoso escolar, aunque la falta de datos exactos dificulta la evaluación de estas situaciones.

En resumen, la Fiscalía General del Estado ha advertido sobre la gravedad del déficit en la prevención e intervención del acoso escolar a través de la tecnología en el entorno educativo, llamando a una acción urgente y coordinada para abordar este problema en la sociedad actual.