La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha revelado que aproximadamente 2.400 menores migrantes no acompañados están matriculados en centros educativos públicos de las islas, lo que representa menos de la mitad de los menores bajo su tutela.

El consejero de Educación, Poli Suárez, informó sobre esta situación en una comisión parlamentaria, explicando las dificultades para contabilizar los casos debido a la falta de datos específicos que identifiquen a estos alumnos como menores no acompañados.

Según Suárez, la mayoría de estos menores se encuentran en Educación Secundaria Obligatoria y en el ciclo formativo de Grado Básico, con un enfoque principal en satisfacer sus necesidades educativas, especialmente su aprendizaje del idioma español.

En el curso anterior, la educación pública canaria brindó apoyo a unos 2.200 menores migrantes, principalmente menores de 16 años, con más horas de apoyo idiomático que en años anteriores, destacó Suárez.

Además, se realizan acciones específicas para adaptar los contenidos educativos a aquellos menores que nunca antes han estado escolarizados debido a su origen en zonas donde el acceso a la educación es limitado.

El consejero también hizo hincapié en la importancia de proporcionar formación profesional a los menores de entre 16 y 18 años para facilitar su inserción laboral en territorio europeo.

Suárez mencionó que el esfuerzo financiero para garantizar que los menores migrantes aprendan español asciende a cinco millones de euros, pero subrayó que esta cantidad no es suficiente para hacer frente a la alta demanda, por lo que instó al Gobierno central a proporcionar más recursos económicos.

Durante su comparecencia, Suárez destacó la emotiva carta de alumnos de un instituto en Tenerife, quienes expresaron su tristeza por el traslado de un compañero migrante a otra isla, resaltando la importancia de la integración de estos menores en la sociedad canaria.

Legisladores locales, como Melodie Mendoza (ASG), han destacado la necesidad de una mayor implicación del Gobierno estatal para garantizar una integración adecuada de los menores migrantes en la sociedad canaria, enfatizando la importancia de enseñarles el idioma y brindarles oportunidades de desarrollo personal.